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Charte d'usage des moyens informatiques mis à la disposition des élèves
au sein de l'école et du collège |
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Accés aux ressosurces informatiques
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Le collège met à disposition des élèves inscrits dans l'établissement des ressources informatiques. Les élèves sont aidés, conseillés et guidés dans leur utilisation des ordinateurs, leur utilisation d'Internet et des réseaux numériques.
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| Chaque élève se voit attribuer des codes individuels (nom d'utilisateur et mot de passe) qui lui permet de se connecter au réseau pédagogique, à son compte de messagerie ou à la base de données du CDI. | Les élèves s'engagent à : - ne pas divulguer leurs mots de passe à d'autre utilisateur : chacun reste responsable de l'utilisation faite à l'aide de son code utilisateur. - ne pas utiliser un autre code utilisateur. |
| Chaque élève peut être autorisé à accéder aux ressources informatiques du collège pour réaliser des activités pédagogiques ou mener des recherches d'informations à but scolaire. | Les élèves s'engagent - à accéder aux ressources informatiques à des fins pédagogiques ou scolaires - à ne pas utiliser des groupes de discussion "chats" et "forums" ; téléchargement de logiciels ou documents illégaux. |
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Respects des règles de déontologie informatique
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Les ressources informatiques sont mises à disposition de l'ensemble des élèves. Chacun doit respecter le matériel mis à sa disposition et ne pas nuire au fonctionnement du réseau.
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| Utiliser de façon raisonnée l'outil informatique pour réaliser des activités pédagogiques ou mener des recherches d'informations à but scolaire. | Les élèves s'engagent à : - prendre soin du matériel et ne pas modifier les configurations des stations - respecter les règles d'usage des matériels informatiques précisées par les enseignants - effectuer des activités accaparant les ressources informatiques et pénalisant la communauté (impression de gros documents, stockage de gros fichiers...) |
| Les informations de chaque élève seront protégées. | Les élèves s'engagent - à respecter les règles de sécurité - à ne pas introduire, modifier, altérer, supprimer ou copier des informations ne lui appartenant pas - à ne pas accéder à des informations appartenant à un autre utilisateur sans son autorisation. - à informer son professeur ou un responsable informatique pour toute anomalie constatée |
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Respects de la législation
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Chaque individu a droit au respect de sa vie privée (sa vie, son image..). Il doit lui-même respecter l'ordre public.
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| Chaque élève a droit au respect de sa vie privée. | Les élèves s'engagent lors d'échanges de courriels, de publications sur le web ou sur un blog à : - ne pas harceler ou porter atteinte à la dignité humaine d'un autre utilisateur notamment par l'intermédiaire de messages, textes ou images provocants - diffuser des informations injurieuses, diffamatoires ou pouvant porter atteinte à la vie privée ou aux droits et à l'image d'autrui. - publier des photos d'élèves ou d'adultes sans l'autorisation des personnes représentées |
| Les élèves doivent respecter l'ordre public ; ils s'engagent à ne pas : - diffuser ou consulter des informations à caractère immoral, raciste, antisémite, pornographique, pédophilie et xénophobe |
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Chaque auteur posséde sur les oeuvres créées un droit de propirété intellectuelle. L'autorisation de l'auteur est donc obligatoire pour reproduire toute production (son, image, texte...).
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| Il sera demandé à l'élève ayant réalisé des productions son autorisation pour pouvoir les reproduire ou les publier. | Les élèves s'engagent à respecter la propriété intellectuelle en : - ne ne faisant pas de copies de logiciels non autorisées par la loi. - n'utilisant pas de copies illégales - ne publiant pas des productions sans l'autorisation préalable de leur(s) auteur(s). |
| Toute correspondance privée bénéficie d'une protection : le secret de la correspondance. | |
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| La correspondance privée de chaque élève est confidentielle. | Les élèves s'engagent à : - respecter le secret de correspondance de ses camarades - utiliser la messagerie électronique selon les conditions fixées par les enseignants. |