Je vous invite à découvrir notre projet éducatif et pédagogique
qui, sous l'impulsion de Pierre Fourier et Alix Le Clerc, fondateurs de la Congrégation Notre Dame et tutelle de l'établissement, nous invite à « donner du sens pour faire grandir .
Créé en 1634, l’établissement continue à donner à chacun des élèves un accompagnement personnalisé en proposant une pédagogie adaptée à chacun.
Faire grandir : donner du sens à l’éducation
Faire grandir : donner du sens aux savoirs et savoir-faire
Faire grandir : donner le sens de Dieu
Faire grandir : donner du sens à la vie
Tout rejoint ici le projet de l’Enseignement Catholique : associé à l’Etat, notre caractère propre est dans le lien entre l'enseignement et l'éducation de la Personne.
A l’école nous voulons accompagner chaque enfant en le faisant progresser à son rythme, en le plaçant au cœur de projets culturels, artistiques, scientifiques, sportifs en constante évolution.
Notre pédagogie est centrée sur le bien-être de l’enfant, elle a pour objectif de le rendre heureux, actif et confiant. Parallèlement aux enseignements obligatoires,
l’enfant a la possibilité de suivre différents cursus lui permettant de s’épanouir à travers le chant
(pré-Maîtrise et jeune Maîtrise)
ou en développant des compétences linguistiques
(enseignement de l’allemand et de l’anglais)
- Pédagogie « faire grandir » inspirée des fondateurs
- Soutien personnalisé en classe
- Mise en place des APC (Activités Pédagogiques Complémentaires)
- Stages de remise à niveau (CM1—CM2)
- Remédiation pédagogique (Interlude)
- Appartenance à un ensemble scolaire
- liens CM2/6ème
- liens GSM/CP
- Importance donnée à la collaboration parents-enseignants
Tout rejoint ici le projet de l’Enseignement Catholique : associés à l’Etat, notre caractère propre est dans le lien entre l'enseignement, l'éducation de la Personne, la proposition d'un sens des savoirs et d'un sens chrétien de l'homme et de la vie
Extraits d'un document vidéo réalisé dans les locaux de l'établissement concernant les réponses à la question : " De quoi avez-vous besoin pour grandir".
Importance accordée à la lecture :
- Bibliothèque pour tous.
- Club de lecture.
- Primé des écoliers en lien avec la médiathèque J. Falala.
- Importance d’une ouverture culturelle : visites de musée, activités théâtrales.
Un apprentissage indispensable
- CP - CE1 - CE2 : apprentissage de l'anglais.
- CM1 - CM2 : apprentissage de l'anglais plus
1 semestre apprentissage de l'allemand.
Horaire hebdomadaire selon le niveau des classes
- Participation aux événements sportifs annuels de l'UGSEL/
Cycles trimestriels ou annuels de pratique d'un sport :
- Escrime, judo, escalade, natation, basket...
- Club d'initiation sportive le mercredi matin en collaboration avec le Reims Champagne Basket.
- Atelier tennis le midi avec le Tennis Club
de Reims.
Des propositions sont régulièrement offertes aux élèves désireux de
- Développer leur sens artistique dans des domaines comme la comédie musicale, le théâtre, les arts plastiques, le cirque… (Initiations Artistiques du Midi).
- Développer stratégie, mémorisation, attention avec la pratique des échecs.
- Approfondir la pratique d’une langue vivante avec l’atelier anglais.
- Prendre le temps de se poser, de se détendre avec les ateliers relaxation.
Elèves intégrés du CE1 au CM2
Horaire aménagé chant choral
- 2h45 à 3h15 de choeur par semaine en fonction du niveau de classe.
- Formation musicale par groupes de niveaux
- Enseignement instrumental facultatif.
- Concerts.
- Participation à certains offices de la Cathédrale, de l'église Saint Jacques et aux messes des familles.
- Importance donnée à la collaboration parents-enseignants.
Des classes de découvertes sont organisées dans certains niveaux de classe
- Séjours en classe de mer, classe de neige, classe nature pour mieux appréhender l’environnement et les écosystèmes, développer les facultés d’observation, accéder à une plus grande autonomie et vivre en collectivité.
